Аннотация: Пособие по письму для иностранных учащихся, впервые приступивших к изучению русского языка. Книга предназначена для формирования языковой и коммуникативной компетенции в области письменной речи в объёме материала элементарного уровня в соответствии с требованиями к уровню (A1). С помощью данного пособия формируются умения: • написать диктант; • письменно воспроизвести по памяти небольшой прочитанный текст; • написать SMS, записку, заявление, пригласительную открытку; • заполнить анкету, написать автобиографию; • написать письмо с учётом регистра общения; • написать изложение текста с опорой на заданный текст, трансформируя его; • написать небольшое собственное монологическое сообщение на предложенную тему в соответствии с коммуникативно-заданной установкой и с опорой на вопросы. Рабочий материал пособия - это специально составленные тексты определённой тематики и культурологической направленности. В пособии осуществляется принцип поэтапной работы по развитию навыков и умений письменной речи.

Аннотация: Пособие предназначено для развития навыков аудирования. Объем материала рассчитан на 72 часа аудиторных занятий и включает в себя разнообразные упражнения на развитие всех видов слушания (понимание основного содержания, полное понимание, выборочное извлечение информации, критическая оценка — с выводом воспринимаемой на слух информации в речь). Материал даётся в порядке усложнения — от упражнений на узнавание слогов до понимания деталей полилога. Жанрово-тематическая направленность книги — повседневные радиозарисовки монологического и полилогического характера (прогноз погоды, радиовикторина, интервью и т. п.), с которыми учащиеся будут сталкиваться чаще всего, слушая радио. Пособие может быть использовано как в качестве сопровождающего материала к учебным комплексам соответствующего этапа обучения, так и в качестве самостоятельного курса. А2+

Аннотация: Учебное пособие состоит из семи глав, содержание которых охватывает важные аспекты профессиональной деятельности органов прокуратуры. Цель данного пособия – развитие основных видов речевой деятельности в сфере профессиональной иноязычной коммуникации. Издание адресовано студентам и слушателям юридических вузов, обучающимся по специальности «Судебная и прокурорская деятельность», а также может быть полезно лицам, изучающим юридический английский язык.

Аннотация: Пособие «Я пишу по-русски» адресовано иностранным учащимся, владеющим русским языком на уровне A1. Цель пособия — формирование языковой и коммуникативной компетенции в области письменной речи в объёме базового уровня (A2), в соответствии с требованиями уровня к речевым умениям в данном виде деятельности. Пособие является самостоятельным изданием, но может использоваться как составная частью учебного комплекса «Дорога в Россию. Базовый уровень» (авторы В. Е. Антонова, М. М. Нахабина, А. А. Толстых)

Аннотация: Учебное пособие включает отрывки из наиболее значимых произведений отечественных и зарубежных ученых. Оно нацелено на формирование знаний о теоретических основах социолингвистики и ее понятиях; о социальных разновидностях языка и их языковых коррелятах; о методах социолингвистических исследований, принципах отбора, анализа и обработки речевого материала; о проблемах юридического статуса русского и других языков Российской Федерации; о языковой политике государства по изменению или сохранению функционального распределения языков или языковых подсистем. В пособии содержится также краткий обзор российских и зарубежных исследований в области социолингвистики XXI в., направленный на формирование общего представления о тематике современных социолингвистических исследований в России и за рубежом. Особое внимание уделено результатам, которые могут быть использованы при решении задач, стоящих перед юридической лингвистикой, а также при производстве судебных речеведческих экспертиз. Для студентов, обучающихся по направлению 40.05.03 «Судебная экспертиза» со специализацией «Речеведческие экспертизы», будет полезно преподавателям при подготовке к лекциям и практическим занятиям.

Аннотация: Цель пособия - формирование и развитие умений восприятия на слух русской разговорной речи, ускорение языковой и речевой адаптации, расширение умений учащихся в области письма и говорения, подготовка к сдаче Государственного теста в объеме Программы по русскому языку как иностранному. Уроки пособия состоят из двух частей: упражнения для учащихся и контрольные материалы. Такое построение дает возможность использовать это пособие как на уроках русского языка под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы. Структура урока такова: от фонемы - к слогу, от слога - к слову, от слова - к словосочетанию, от словосочетания - к предложению, от предложения - к тексту. Пособие предназначено для обучения русскому языку самого широкого круга иностранных учащихся и совершенствования их знаний и умений.

Аннотация: Представленный в книге курс направлен на развитие навыков устной речи и предназначается для тех, кто только недавно приступил к изучению русского языка. В курсе учитываются основные коммуникативные потребности учащихся в актуальных повседневных ситуациях общения, а минимальные грамматические комментарии стимулируют интерес учащихся к активной речевой практике уже с первых уроков. Материал пособия составлен в соответствии с требованиями к достижению элементарного уровня владения языком (А1) и рассчитан приблизительно на 96 академических часов. Аудиоматериалы пособия доступны для прослушивания через QR-код.

Аннотация: В настоящее время внимание лингвистов привлекают языковые средства, реализующие маркетинговую модель потребительского поведения и обеспечивающие принятие реципиентом решения о покупке. Подобные исследования привели к формированию нового интегративного направления — маркетинговой лингвистики. Цель данного учебника — отразить специфику воздействия на адресата в маркетинговой коммуникации через употребление лингвистических средств. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для магистрантов, аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки «Лингвистика», «Отечественная филология», «Филологическое обеспечение связей с общественностью», «Реклама и связи с общественностью», «Маркетинг», а также исследователей и практиков, занимающихся вопросами рекламы и PR.

Аннотация: Комплекс адресован взрослым, которые владеют языками романо-германской группы (английский, испанский, итальянский, португальский, французский, немецкий). Он предполагает обучение под руководством преподавателя с нуля до уровня А1 и рассчитан на 100-120 академических часов. Цели курса — сформировать начальные навыки коммуникации и заложить лексико-грамматическую базу для дальнейшего изучения языка. Комплекс включает в себя учебник, рабочую тетрадь, аудиоприложение и цифровые приложения: тесты, дополнительные справочные и игровые материалы, тексты аудиозаписей, источники иллюстраций. Подходит для дистанционного обучения

Аннотация: Комплекс адресован взрослым, которые владеют языками романо-германской группы (английский, испанский, итальянский, португальский, французский, немецкий). Он предполагает обучение под руководством преподавателя с нуля до уровня А1 и рассчитан на 100-120 академических часов. Цели курса — сформировать начальные навыки коммуникации и заложить лексико-грамматическую базу для дальнейшего изучения языка. Комплекс включает в себя учебник, рабочую тетрадь, аудиоприложение и цифровые приложения: тесты, дополнительные справочные и игровые материалы, тексты аудиозаписей, источники иллюстраций. Подходит для дистанционного обучения

Аннотация: Материал пособия насыщен тематической и профессиональной лексикой. Текстовый материал носит четко выраженный специально-ориентированный характер и создает возможность для формирования обширной терминологической базы. Особое внимание уделено вовлечению слушателей в дискуссии профессионального характера. Аутентичный материал пособия обеспечивает эффективное освоение навыков межкультурной коммуникации в сфере профессионального общения. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению "Юриспруденция".

Аннотация: Цель пособия - обучение аудированию русскоязычных СМИ на материале адаптированных и неадаптированных текстов. Задания направлены на расширение лексического запаса, систематизацию лексико-граммтического материала, развитие и совершенствование умений аудирования текстов публицистического стиля. Контроль усвоенного материала осуществляется посредством тестовых заданий. Предназначено для аудиторной и самостоятельной работы, в том числе для подготовки к сдаче тестов II и III сертификационных уровней.

Аннотация: Цель пособия - обучение иностранных студентов аудированию непринужденной разговорной речи, а также активизация навыков говорения. Система заданий направлена на снятие фонетических трудностей при восприятии редуцированных звуков и на обучение понимания на слух оценочных слов и выражений, интенций, частиц и лексики, характерной для непринужденной речи. Контроль усвоенных материалов осуществляется посредством тестовых заданий к текстам, максимально приближённым к современной разговорной речи. Имеются ключи. Послушать/скачать аудиозапись можно при помощи QR-кода. Предназначено для студентов-иностранцев старших курсов, изучающих русский язык в объёме 2-го сертификационного уровня.

Аннотация: Цели пособия - формирование речевой и коммуникативной компетенции иностранных студентов в области аудирования и говорения, развитие умений воспринимать на слух русскую разговорную речь, ускорение и облегчение языковой и речевой адаптации в русской языковой среде. Материалы пособия содержат как аутентичные тексты, звучащие в современном городе (в метро, в магазине, на вокзале и т. д.), так и образцы диалогов и реплик, максимально приближенных к реальным для студентов ситуациям: в университете, общежитии, поликлинике и др. Система предтекстовых и послетекстовых заданий направлена на снятие фонетических, лексических и грамматических трудностей при восприятии неадаптированных звучащих текстов, а также на расширение умений студентов в области говорения. Имеются ключи. Послушать/скачать аудиозапись можно при помощи QR-кода рядом с заданием. Пособие предназначено для самостоятельного изучения и для аудиторной работы с иностранными студентами младших курсов (от В1 и выше).

Аннотация: Учебник по русскому языку для 11 класса создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и направлен на систематизацию, обобщение и дополнение теоретических знаний по предмету, полученных учащимися за курс основной и старшей школы. Особое внимание в учебнике уделяется нормам русской речи — пунктуационным и орфографическим, лексико-грамматическим и стилистическим, что повлияло на подбор теоретических и практических материалов. Работа с учебником позволяет закрепить орфографические и пунктуационные навыки учащихся на базе повторения грамматики и осознания особенностей русской орфографии и пунктуации; расширить лексический запас учеников; углубить представления старшеклассников о тексте, его строении, стилистике русского языка, культуре речи. Задача учебника — подготовить учащихся к итоговой аттестации по предмету, в какой бы форме она ни проводилась. Он содержит дополнительные материалы, в которых представлены выдержки из работ учёных-языковедов, оригинальные тексты разных жанров для наблюдений и анализа. Предложены разнообразные упражнения для отработки основных навыков. Материалы учебника нацелены на развитие языковой, коммуникативной и информационной компетенций учащихся.

Аннотация: Пособие ориентировано на учащихся, которые уже владеют русским языком в объёме уровня А1 и хотят совершенствовать свои лексикограмматические навыки в разнообразных ситуациях общения. Это коммуникативно ориентированный курс, который позволит иностранным учащимся в короткий срок овладеть лексикограмматическим материалом по таким темам, как «Биография», «Мои увлечения», «Спорт», «Музыка», «Отношения» и др. Материал пособия составлен с учётом основных коммуникативных потребностей уровня А2 и способствует достижению учащимися базового уровня. Аудиоматериалы пособия доступны для онлайнпрослушивания и скачивания через QRкод.

Аннотация: Настоящая монография посвящена изучению механизмов синтаксиса. На основе анализа аграмматизма у больных с афазией выделены три уровня синтаксической организации: смысловой (по типу "топик-коммент"), семантический (падежная грамматика) и поверхностный. Те же уровни обнаруживаются и при анализе разговорной речи, детской речи, речевых ошибок взрослых и т.д. Используя разработанный А.Р. Лурией метод нейропсихологического анализа строения высших психических функций и опираясь на концепцию речемышления Л.С. Выготского, развиваемую в отечественной психологии речи, автор конкретизирует предложенную ранее модель порождения речи. Книга предназначена для психологов, лингвистов, специалистов по искусственному интеллекту и машинному переводу, а также логопедов и преподавателей иностранного языка.

Аннотация: Учебник построен по тематическому принципу и охватывает основные отрасли права, что позволяет изучить большой массив разнообразной юридической терминологии. Языковой материал представлен в коммуникативной форме, уделяется внимание развитию навыков чтения, говорения и письма. Учебник может быть использован в комплексе с зарубежными учебными пособиями для подготовки к международному экзамену по английскому языку в области юриспруденции (International Legal English Certificate).

Аннотация: Учебник предназначен для студентов-юристов базового (pre-intermediate) уровня владения английским языком и ориентирован на комплексное развитие умений во всех видах речевой деятельности – чтении, говорении, письме и аудировании – в контексте обучения языку права. Особое внимание уделяется работе над словарём и юридической терминологией. Каждый текст урока сопровождается подробным англо-русским глоссарием.

Аннотация: Учебник предназначен для студентов-юристов и ориентирован на комплексное развитие всех видов речевой деятельности в контексте обучения языку права и экспертной деятельности. Особое внимание уделяется работе над терминологическим словарем, идиоматическими выражениями, клише, единицами речевого этикета, логико-грамматическими лексическими единицами, необходимыми для межкультурного, социокультурного и профессионально-ориентированного общения, а также способам преобразования информации в формы прагматического типа (письма, электронные сообщения, служебные записки, резюме и экспертные заключения).В каждой части дается материал для самоконтроля, а также глоссарий профессиональной лексики. Для студентов юридических высших учебных заведений, а также для широкого круга читателей, изучающих английский язык в области права.