Аннотация: В учебном пособии изложены основы логики как традиционной, так и современной. Актуальные для изучения темы курса рассмотрены в следующем порядке: понятие, суждение, умозаключения, логика высказываний, логические и риторические основания аргументации. Пособие содержит практические задания (топосы, упражнения и кейсы) по всем изучаемым темам. Особое внимание при составлении практических заданий уделено месту логики в системе философского и правового знания, раскрытию понятия логической культуры и ее значения для профессионального становления юриста. В теоретическом плане настоящее издание соответствует учебнику «Логика» (отв. ред. О. В. Малюкова, 2021 г.). Книга предназначена для обучающихся по образовательным программам высшего образования в рамках специалитета, преподавателей дисциплин логического цикла, а также для обучающихся в других образовательных организациях и по другим образовательным программам.

Аннотация: В предлагаемом учебнике излагаются основы логики, как традиционной, так и современной. Основные темы курса рассмотрены в следующем порядке: традиционная логика (понятие, суждение и силлогистические умозаключения), символическая логика (логика высказываний и дедуктивные умозаключения из сложных высказываний), прикладная логика (недемонстративные умозаключения и логические основания аргументации) и логические теории (операции с классами, модальности, логика вопросов и ответов). Учебник содержит практические задания (вопросы для повторения, задачи и упражнения) по всем изучаемым темам. Особое внимание при составлении практических заданий уделено месту логики в системе философского и правового знания, раскрытию понятия логической культуры и ее значения для профессионального становления юриста. Учебник предназначен для обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, для преподавателей дисциплин логического цикла, а также для обучающихся в других образовательных организациях и по другим образовательным программам.

Аннотация: Авторский курс лекций по социальной философии, предназначенный для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям, направлен на формирование у них понимания реальной жизни и адаптации к ней, способности активно утверждать общечеловеческие ценности, противостоять негативным явлениям в жизни общества. В курс включены темы, посвященные объекту и предмету социально-гуманитарного познания, жизни как категории наук об обществе и культуре, антропологии, праксиологии, аксиологии, амбивалентности свободы, коммуникации в стратегии организационно-управленческой деятельности государства, и др. Для студентов-гуманитариев, изучающих социальную философию, а также преподавателей философии.

Аннотация: Среди трех этико-философских трудов, которые историческая традиция связывает с именем и кругом идей Аристотеля, авторство «Никомаховой этики» вызывает наименьшие сомнения у современных ученых. В трактате, посвященном рассмотрению нравственных проблем личности и общества и обоснованию принципа разумного поведения и умеренности, один из величайших древнегреческих мыслителей ставит и всесторонне анализирует важнейшие вопросы человеческого бытия: Что есть благо? Что есть счастье? Что есть добродетель? Что есть справедливость? Что есть свобода воли и кто отвечает за судьбу и благополучие человека? Книга содержит обширные комментарии, именной и предметный указатели.

Аннотация: В учебнике, подготовленном в соответствии с государственным образовательным стандартом для юридических вузов, учтены особенности преподавания курса логики студентам высших юридических учебных заведений. Использованы материалы из области правовых наук, показано значение логических законов, приемов и операций в работе юриста. Даны литература, предметный указатель и перечень логических символов. Данное издание является шестым, переработанным и дополненным.

Аннотация: В учебнике представлен систематический очерк истории европейской философии, рассмотрены основные онтологические, гносеологические, аксиологические и методологические проблемы, традиционно изучаемые в высшей школе. Особое внимание уделено органической связи философии и юридической деятельности во всем ее многообразии. Учебник написан в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениям подготовки 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности» (уровень специалитета), 40.05.03 «Судебная экспертиза» (уровень специалитета) и 40.05.04 «Судебная и прокурорская деятельность» (уровень специалитета). При написании учебника авторы опирались не только на обширную исследовательскую литературу по отдельным проблемам философии, но и на собственный опыт преподавания данной дисциплины в Университете имени О. Е. Кутафина (МГЮА). Учебник будет полезен как тем, кто впервые погружается в философский дискурс, так и читателям, желающим углубить свои философские познания.

Аннотация: Учебник написан авторами, которые известны и как крупные ученые, и как педагоги, обладающие большим опытом преподавания в вузах. Фундаментальные вопросы философии рассматриваются в нем с позиций плюрализма, многообразия их интерпретации и обоснования. Структура учебника максимально приближена к курсу философии, читаемому в большинстве вузов. Еще одна отличительная его черта — то, что авторы стремились учесть требования, вытекающие из присоединения России к Болонскому протоколу, нацеленному на введение единых стандартов образования в международном сообществе. Большое внимание в книге уделено осмыслению места и роли философии в современном мире, непреходящего значения ее как важнейшего элемента духовной жизни общества. Философские проблемы анализируются в тесной связи с религией, правовым сознанием, идеологией, другими формами духовно-ценностного освоения действительности. Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений.

Аннотация: Современные технологии охватывают мир природы, общества и самого человека. Смысл термина «технология» постоянно обогащается, используется на одном уровне с такими понятиями, как философия, познание, методология, культура. С возникновением и развитием современных технологий происходит существенное изменение в понимании технологии: из дополнения к инструментам и машинам технология переходит в статус научно-практической деятельности, посредством которой человек создает и воссоздает среду своего обитания. Осмысление технологии порождает целый комплекс философско-методологических проблем, которым посвящена предлагаемая монография, а именно: технологию научного познания – новый раздел эпистемологии. Технология научного познания определена как система знаний, приемов и принципов, состоящая из трех элементов: теории/концепции соответствующего раздела научного знания; метода/совокупности методов, основанных на данной теории или системе взглядов; конкретных приемов, способов, наработок, позволяющих реализовать поставленную цель в виде технического устройства в любом производстве. Особое место в монографии отведено рассмотрению того, как эволюционировала технология научного познания в истории цивилизации, каковы предпосылки формирования современной технологии научного познания и перспективы ее развития. Подробно проанализированы как общие, так и частные технологии научного познания, к которым относятся технонаука и NBIC-технологии. Благодаря общему подходу к пониманию технологии монография может быть использована преподавателями и студентами гуманитарных специальностей, в том числе и юридических вузов, а также всеми специалистами, интересующимися современной философско-технологической проблематикой.

Аннотация: Коллективная монография в основном создана по материалам круглого стола «Профессиональная этика и нравственная философия: сближение в парадигме очеловечивания права», состоявшегося 12 ноября 2019 г. в Университете имени О. Е. Кутафина (МГЮА) к 65-летию научного руководителя философско-правового клуба «Нравственное измерение права», который успешно действует на базе кафедры философии и социологии целых 18 лет, доктора философских наук, профессора В. М. Артемова. В работе отражены результаты научных исследований проблемы соотношения этики и нравственной философии в контексте опыта ведения профессиональной этики в юридическом университете в русле усиления нравственного измерения и очеловечивания права. Монография адресована преподавателям, научным сотрудникам, аспирантам, магистрантам, студентам гуманитарных специальностей, а также всем, кто интересуется философией, этикой, особенно ее профессионально-прикладными разделами, социально-гуманитарным знанием в целом в контексте современности.

Аннотация: В предлагаемом учебнике излагаются основы логики, как традиционной, так и современной. Основные темы курса рассмотрены в следующем порядке: логика как наука (предмет логики, история логики, логическая форма мышления), логика как методология (понятие метода и методологии, законы логики, принципы логического анализа языка), понятие, суждение и умозаключение, логика высказываний и логические основы аргументации. Особое внимание уделено месту логики в системе философского и правового знания, раскрытию понятия логической культуры и ее значения для профессионального становления юриста. Учебник содержит практические задания (вопросы и задачи) по всем изучаемым темам. Для обучающихся по образовательным программам высшего образования в рамках УГСН 40.00.00 «Юриспруденция», преподавателей дисциплин логического цикла, а также учащихся других образовательных организаций. Учебник подготовлен научно-педагогическими работниками кафедры философии и социологии Московского государственного юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА).

Аннотация: В монографии впервые в отечественной науке делается попытка раскрытия общей логики эволюции человечества с момента появления человека разумного до конца нынешнего столетия, с которым многие футурологи связывают появление постгуманистической цивилизации. В отличие от популярных сегодня антиутопий автор основывается на научной теории смены технологических и мирохозяйственных укладов, ритм которых определял глобальное экономическое развитие последние полтысячелетия. Опираясь на раскрытые им закономерности, он прогнозирует скорое завершение мирового кризиса и становление интегрального мирохозяйственного уклада, ядро которого уже сформировалось в КНР и других странах Юго-Восточной Азии. Сочетая социалистическую идеологию, рыночную экономику, подчинение экономической политики национальным интересам, эти страны демонстрируют опережающий рост на волне подъема нового технологического уклада. Хотя США и их сателлиты по НАТО пытаются удержать свою гегемонию путем развязывания мировой гибридной войны, они обречены на поражение в силу на порядок более эффективной системы управления развитием экономики в странах нового мирохозяйственного уклада. Нет ясности только в будущем положении России, которое целиком определяется сегодняшними решениями в области экономической политики. В книге даются различные сценарии этого будущего в зависимости от принимаемых сегодня решений. Автор раздвигает горизонты истории в будущее и прошлое, насколько позволяют открытые им закономерности долгосрочного экономического развития. Для нынешнего трудоспособного и учащегося поколения этого достаточно, чтобы планировать свою профессиональную деятельность в условиях происходящих в настоящее время структурных изменений мировой экономики.

Аннотация: В учебнике рассмотрены все традиционные разделы философии: исторические аспекты развития философской мысли, онтология, проблема определения сознания и мышления, гносеология и методология, основы философской антропологии и социальной философии, аксиологические и мировоззренческие грани философии, а также философско-правовые стороны глобальных вызовов и рисков. Особое внимание уделено философским (метафизическим) категориям как средству анализа всех разновидностей бытия. При подготовке учебника авторы использовали опыт преподавания философии в юридическом вузе. Учебник ориентирован на тех, кто изучает базовый курс философии в бакалавриате. Будет также полезен магистрам, аспирантам, молодым ученым и всем интересующимся философией.

Аннотация: Столетие назад ученые впервые попытались приручить вирусы для борьбы с бактериальными инфекциями. И по сей день вирусы не только отказываются подчиняться, но и выказывают все большее своеволие. Однако и терапия вирусами применяется сейчас в самых сложных случаях. Что же позволило ученым больше века возиться с непокорными и пона- чалу невидимыми сущностями? Ответ, предлагаемый в этой книге, гласит: «эпистемические добродетели». Центральное место среди них занимает надежда, обретенная исследователями. Она позволяет создавать технологии, иногда помогающие преодолеть ситуации, которые выглядят безвыходными. С разработкой таких технологий люди часто связывают «изобретенные надежды», все больше влияющие на общественную жизнь. Именно поэтому надежды могут стать одним из основных объектов гуманитарной экспертизы формирующихся технологий.

Аннотация: Особенностью учебного пособия является максимальное приближение изложения материала к естественным способам рассуждений людей, что позволяет сохранить традиционно тесную связь логики с ее приложениями в различных областях науки и практической деятельности, а также сочетание основательности изложения логической теории с возможностями ее восприятия широкой аудиторией. Понимание некоторых структурных элементов логики корректируется в контекстах гуманитарного познания. Приводятся упражнения, задания и тесты, которые прошли основательную апробацию в учебном процессе. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Аннотация: В учебнике излагаются основы формальной логики. Последовательно и систематично рассматриваются все основные темы курса: предмет логики, принципы логического анализа языка, понятие, суждение и умозаключение, логические основы аргументации. Особое внимание уделено месту логики в системе культуры, раскрытию понятия логической культуры и ее значения для профессионального становления юриста. Учебник снабжен приложением, содержащим практические задания по всем изучаемым темам. Для студентов и преподавателей юридических вузов и факультетов, а также студентов других гуманитарных (нефилософских) специальностей.

Аннотация: В предлагаемом учебнике излагаются логические, методологические и аргументационные основания научного исследования. Целью авторов учебника является всесторонняя подготовка аспирантов как к научно-исследовательской, так и педагогической деятельности. Именно на это направлен оригинальный синтез логических знаний, методологических умений и аргументационной практики, представленный в настоящем издании. Курс методологии научного исследования является не только междисциплинарным, но и полидисциплинарным. Методология и логика как философские дисциплины, имеющие богатую историю и внушительный опыт развития теоретического знания, соединяются с аргументацией как целенаправленной социальной деятельностью, выраженной в языке, и практикой аргументации. Сфера современной правовой и юридической деятельности в России требует от ее участников последовательности, доказательности, аргументированности выводов и принимаемых решений. В связи с этим в курсе особое внимание обращается как на общеметодологические и логико-гносеологические аспекты аргументации, так и на практику ее осуществления.

Аннотация: В данной книге историк философии, литератор и популярный лектор Дмитрий Хаустов вводит читателя в интересный и запутанный мир философии постмодерна, где обитают такие яркие и оригинальные фигуры, как Жан Бодрийяр, Жак Деррида, Жиль Делез и другие. Обладая талантом говорить просто о сложном, автор помогает сориентироваться в актуальном пространстве постсовременной мысли.

Аннотация: Учебное пособие содержит систематическое изложение курса логики, дополненное практическими заданиями и образцами их выполнения. Выполнение практических заданий будет способствовать активному усвоению теории и приобретению практических навыков логического рассуждения. Составной частью учебного пособия являются образцы тестовых заданий и глоссарий - словарь основных логических терминов. Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения и примерной программе по данной дисциплине. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности "Юриспруденция" всех форм обучения. Доступность изложения материала позволяет использовать учебное пособие в средне-специальных учебных заведениях. Книга также может быть полезна студентам других гуманитарных специальностей, преподавателям, аспирантам.

Аннотация: В учебнике, подготовленном на основе многолетнего опыта преподавания автором курса логики в высших учебных заведениях юридического профиля, показано значение логических законов, операций и приемов в работе юриста. В учебник включены вопросы для самопроверки, логические упражнения, построенные на примерах из юридической практики, а также словарь логических терминов.

Аннотация: В книге прослеживаются основные линии изменения современной философии, ставящие под вопрос базовые понятия философского и научного анализа, такие как «смысл», «общество», «знание», «реальность». Анализ взаимосвязи и взаимодействия этих понятий в процессе философского осмысления современности и критической рефлексии над ее основаниями позволяют авторам оценить значение и содержание парадигмального сдвига в познавательной деятельности. Обосновывается необходимость коммуникативного общечеловеческого диалога с целью достижения взаимопонимания и объединения в свете проблем, выдвигаемых перед современной цивилизацией угрозой технизации и технологизации знания. Книга представляет интерес для философов, ученых, преподавателей и всех тех, кто неравнодушен к проблемам современной онтологии и теории познания, а также социальной философии науки.